校长治理校区必备的10大规则

本文摘要：许多校区面临治理难度大，人员努力性差，业绩增速缓慢等问题，那怎么才气管好自己的团队、做好校区的业绩呢？掌握下面治理10大规则，给你清晰治理思路，管好下属提升业绩！01『“刺猬”规则』冬天两只刺猬挤在一起取暖，因为身上都有刺，太近了就会扎到对方；太远了，又冷得受不了。几经折腾，两只刺猬终于找到了一个合适的距离：既能相互取暖，而又不至于被扎。 刺猬规则告诉我们：校长要搞好治理，既要与员工保持亲密关系；又要保持适当的心理距离，制止在事情中丧失原则。

许多校区面临治理难度大，人员努力性差，业绩增速缓慢等问题，那怎么才气管好自己的团队、做好校区的业绩呢？掌握下面治理10大规则，给你清晰治理思路，管好下属提升业绩！01『“刺猬”规则』冬天两只刺猬挤在一起取暖，因为身上都有刺，太近了就会扎到对方；太远了，又冷得受不了。几经折腾，两只刺猬终于找到了一个合适的距离：既能相互取暖，而又不至于被扎。

刺猬规则告诉我们：校长要搞好治理，既要与员工保持亲密关系；又要保持适当的心理距离，制止在事情中丧失原则。02『“鱼缸”规则』一条三寸的金鱼，养在鱼缸里，两年依旧只有三寸来长；而换到洪流池里，仅用了两个月，就猛长到了一尺长。

鱼缸规则告诉我们：每个员工身上都有隐藏的能量，当发展遇到了瓶颈，交给他一些更有挑战性事情，你会看到他的发展。03『“海豚”规则』科学家研究，海豚有很高的智商和情商，天生是优秀的激励者、卓越的社交者与相同者,海豚明白关注情绪，善于相同，而且是天生的正义者，会主动掩护其他遇到危险的生物。海豚式治理被称为21世纪的治理方式，不外分强调雇佣关系、治理关系，而是追求公正、正义、老实、正直和信任，要求老板与校长要胸怀宽，乐于接受品评；要强调团队精神,并给予员工更多的权力与责任。04『“木桶”规则』关于木桶规则，有“短板理论”和“长板理论”两种看法。

“短板理论”说：木桶的容量取决于最短的那块木板。“长板理论”说：木桶最长的一块木板决议了其特色与优势。木桶规则告诉我们：要关注团队里的每一位员工。优秀的员工是你团队的焦点竞争力；而落伍的员工，则是提升校区业绩的重要突破口。

05『“抽屉”规则』抽屉式治理也叫职务分析，在大型企业，每个治理人员的抽屉里，都有一份详细的岗位事情规范，对每小我私家的职、责、权、利四个方面举行明确划定。抽屉规则告诉我们：作为校长，要对团队里每个员工的职责举行明确的划分，清楚地知道每小我私家该干什么，而不是盲目的随想随做。

06『“鲶鱼”规则』挪威一家远洋捕捞公司为了保持沙丁鱼在运输途中的鲜活,在每一个水槽里放入数条鲶鱼。原本懒洋洋的沙丁鱼立刻迅速地游动起来,制止被鲶鱼掳掠。这样,整个鱼槽被搞“活”了，沙丁鱼到港后仍然十分鲜活。

鲶鱼规则告诉我们：校区中需要建设竞争机制，以保持团队的活力。纵然校区只有两个员工，也要形成竞争机制，对外竞争与内部竞争相联合。07『“热炉”规则』热炉规则，又称电网规则。

象征校区中不能碰触的规章制度。“热炉”规则形象地论述了惩处原则：(1)纵然不碰，也知道是烫的——警告性原则。(2)只要碰触，肯定会被烫伤——严肃性原则。(3)一旦碰触，其时就被烫伤——即时性原则。

(4)无论是谁，遇到必被烫伤——公正性原则。08『“马蝇”规则』美国前总统林肯的财政部长蔡斯很有能力，一心想要竞选总统。有人劝林肯注意，林肯诙谐地说“我小时候家里的马很懒，有一次突然跑的很快，原来是有一只大马蝇叮在身上。现在有一只叫‘总统欲’的马蝇叮在蔡斯身上，我为什么要赶落它呢？”马蝇规则告诉我们：越是有能力的员工越难治理，可是他们都有自己的欲求，有的看重利益，有的看重荣誉。

要投其所好，用差别的方式去激励他们，为团队带来更大的价值。09『“和拢”规则』“和拢”是希腊语“Holon”的音译，在希腊语中，这个词是由“个体”与“整体”两个词组合而成的新词。表现治理必须强调小我私家和整体的配合，缔造整体和个体的高度和谐性。和拢规则告诉我们：校区里所有人是一个整体，可是每小我私家又是独立的个体，校长的职责，就是促使差别的想法交流互补，让每个员工发挥主动性，才气实现整体进步。

10『“南风”规则』冬风和南风赌钱,看谁能把行人身上的大衣脱掉。冬风大吹特吹，要把行人的衣服吹掉，效果行人反而把大衣裹得牢牢的。南风徐徐吹动，吹走阴云带来温暖，行人纷纷脱掉了大衣。

于是,南风获得了胜利。南风规则告诉我们：温暖胜于严寒。老板和校长要尊重和体贴员工，少点权要气，多点人情味。这样一来,才气去掉员工的思想负担,充实发挥事情的努力性。

总结切合现代要求的校长，即不是高屋建瓴的治理者，也不仅仅是销售业绩优异的员工。而要成为专业化的治理人才，善于运用治理工具和方法，规范和激活你的团队。

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